miércoles, 30 de septiembre de 2020

Los bodegones de Claudio Bravo Camus


Claudio Bravo Camus, fue un pintor chileno, afincado largo tiempo en Marruecos, que se interesó por los bodegones y la representación de los objetos.  Estudiamos parte de su obra para profundizar sobre las infinitas posibilidades de este género, desde las propuestas más clásicas a otras más rupturistas, pasando por el uso del color y por supuesto de la iluminación y las sombras. Se trata de un pintor hiperrealista excepcional, aunque él se definía como superrealista porque no utilizaba al fotografía como modelo. Más allá de la extrema calidad de su técnica, nos interesa su mirada sobre este estilo pictórico y su interés por las texturas y las cualidades de los materiales como el papel y las telas. 

Presentamos un breve vídeo para observar algunos de sus bodegones y, al final del mismo, algunas inspiradoras obras sobre materiales 👇

https://drive.google.com/file/d/1wFui2W3UDyI3YogSe3Nlj4CJdkV_IUzW/view?usp=sharing

También se puede consultar su página oficial: http://www.claudiobravo.com/

La entrada en el blog de Marta Moro, nos aporta alguna información más sobre su obra: http://www.martamoro.com/claudio-bravo/

La entrada de wikiart: https://www.wikiart.org/es/claudio-bravo

https://www.instagram.com/claudiobravocamus/?hl=es

Aquí el doodle que le dedicó google en el 83 aniversario de su nacimiento:









Creando nuestras máscaras


Seguimos en el marco de la performance y construimos máscaras simples que solo nos ayuden a jugar más con la caracterización de un personaje. 

Vamos a usar las manos como primer medio de expresión corporal... 

¡Hay que darle acción a estos cuerpos confinados en casa! 




Propuestas & tutoriales



Llevamos unos días dedicándole tiempo al bodegón, otro de los género pictóricos clásicos. Nos sumergimos en este género tratando de encontrar la poética de los objetos cotidianos, de los que nos rodeamos en nuestras casas, en nuestro día a día y a los que les podemos prestar atención desde un punto de vista estético o formal, más allá de su utilidad. El género nos invita a una exploración a partir de los objetos: la manera en que los disponemos, también la iluminación y el color, nos devuelven imágenes de cómo dialogan entre ellos, nos cuentan historias. 

Aquí, un pequeño vídeo introductorio sobre el tema: 

https://drive.google.com/file/d/1mE2h34jFCvgqgKiuz3lxN3HHE5FwBh4h/view

 29 de Septiembre.

Este día fue especial, le dedicamos el tiempo al espacio de trabajo

Modificamos un poco la disposición de algunos elementos y otros los 

guardamos para cuidado y mantenimiento, como son las cortinas.



Este dia tanto por la mañana como por la tarde la sistémica fue muy alta, los grupos estuvieron completos y muy entusiastas.

 

Escultura de globos

 21 de Septiembre

Día de lluvia.

Por la mañana tuvimos la oportunidad de limpiar una de las jardineras. 

Por la tarde fue un día lluvioso y tuvimos la oportunidad de jugar un poco.



El juego consistió en olvidar un poco el por que? Y el para que? Y solo enfocar la energía 
en el hacer. Regresar un pco al juego de niños donde el final y la finalidad no importan, lo importante es hacer en el momento. 




Poco a poco los chic@s se dejaron llevar e incluso comenzaron a construir juguetes, pelotas, flores, perros, armaduras y espadas comenzaron a aparecer.






El resultado desarrollo una estética en verdad agradable y el objeto tenia una presencia en el espacio que les impulso a continuar al punto de consumir los dos paquetes de globos y perder asÍ la  consciencia del paso del tiempo. 



Algunas amistades encontradas recuperaron los lazos amistosos
con la naturalidad con que los niños después de una pelea regresan al juego.



miércoles, 23 de septiembre de 2020

Tomando inspiración desde el Festival de Performance Online

Estamos tomando inspiración con el visionado de muchas obras de arte performativo internacionales en la web 

http://www.onlineperformanceart.com/online-performance-art-festival/

Cada uno de nosotros está eligiendo una pieza que le guste y le inspire...así vamos aprendiendo sobre los géneros y sobre las posibilidades estéticas y resolutivas de la Performance. 


Pooja


Álvaro


Pau


Soraya


lunes, 21 de septiembre de 2020

 17 de septiembre 2020

Conclusión de los trabajos de limpieza.


Avance de los trabajos 




Diseños sobre el terreno con la finalidad de eliminar los últimos elementos no deseados, piedras, hiedras y basuras como plásticos.


Tratando de no pensar, respirar y tranquilizar un poco la mente.

 Terminamos esta etapa con un baño de agua con la manguera de riego !!


 15 de septiembre 2020

Se regreso a las clases  presenciales.

Una vez mas nos dimos a la tarea de limpiar el área de huerto.


Los brotes que fueron traídos el día de la actividad.


Por la mañana podamos y alineamos los arboles existentes.






Una vez concluida la limpieza de el primer tramo de huerto. 
Dibujamos círculos concéntricos en el terreno, esto con la finalidad de relajar y tomar conciencia de la respiración.  


El siguiente grupo dio mantenimiento a la caja de composta, 
incorporando el material obtenido, yerba, para así iniciar el proceso de des composición. 





 6 de Septiembre 2020


Regreso a las actividades.


Propuesta para germinar plantas de jengibres.





La actividad de obtención de plantas de jengibres se les propuso al grupo 1 de mañana.

Este aun se realizo en línea.






21 de Julio 2020

Un día de mucha actividad. 

Integramos el material obtenido de la caja de Composta al terreno de cultivo.



Se obtuvo material de muy buen aspecto.


Debido a la nueva normalidad se crearon actividades 
que los chic@s realizaran en sus hogares.


Selección de las semillas a germinar.





Frascos para germinar las semillas.


Los chic@s fotografiando las instrucciones para realizar los germinadores 
en casa.


Entrega de las semillas y la bitácora de registro




El “KIT” entregado a l@s chic@s incluye una bitácora de registro
o diario visual de dibujo.



Cada frasco contiene semillas desconocidas o sorpresa.
Invitamos a que ademas de dibujar en la bitácora, 
se hagan a la idea de escribir el desarrollo 
y los pasos a seguir en la actividad, 
para así acercarlos a la actividad de la auto evaluación.



23 de Julio 2020

Inicio de reuniones en línea.



Iniciamos las reuniones “online “ Al principio con algunas dificultades y venciendo algunos miedos al video.





Pero poco a poco fueron creciendo las semillas y la calidad de la información que compartimos.


Registro de actividades en la bitácora.



Frascos con semillas y fieltros humedecidos para el inicio de la germinación.












Las semillas restantes fueron depositadas directamente en macetas.
Todas estas fotos son enviadas por los participantes.


A la par de las fotos los chicos dibujaron los diferentes estados 
de sus semillas, terminados o brotes.





26 de Julio 2020



Los brotes comenzaron.







Incluso las semillas depositadas directo en tierra dieron resultados.



Ejemplo de como depositar los brotes de los frascos en la tierra.



Revisamos el trabajo de artistas/ agrónomos y naturalistas para motivar en los chic@s el deseo de lograr un objetivo partiendo de actividades muy sencillas.


Árbol de manzanas obtenido de la recuperación de semillas.


Semillas de pimientos verdes


Pimientos verdes brotes.


Ejemplos de diarios de trabajo, bitácora, mostrados para la realización del ejercicio.











Ejemplo de huerto en una pequeña terraza.




Flor de tomate.


Flor de calabaza.



 











 

XXII MUESTRA ARTÍSTICA "JUGUEM CREANT"

 Y llegamos al final del semestre y del curso... Como cada año, queremos cerrar el curso presentando al público todas nuestras producciones ...